原文書名：”Bird by Bird”
中譯書名：《 寫作課：一隻鳥接著一隻鳥寫就對了！ 》
心得摘要
- 作者自童年延續至，像父親一樣邁向作家之路的心境、內心戲、小劇場、性格等，這些都大量反映在這本，以個人經驗與歷程為基礎的書的字裡行間。
但若要以作者及其養成環境、歷程與心境作為本體，並以社會學的角度切入探討、延伸討論，會是另一回事，本次交流心得…至少此篇交流用的大綱，不會談到，我們先用另一種角度來談。 - 書中最有趣的橋段：為了獲得編輯認可出版書(第一次？)，從準備、送稿、看反應，一直到失落、崩潰，在編輯的提點引導下，逼出想法，最終成功採用出版的整個過程。
- 本書裡指的稿件、寫作、出版乃至思考方式與觀念，皆可視為設計、展示、文案作品等，適用於各種工作的產出內容，不限定寫作也不限定人文、社會科學領域。
- 發想、過程、對於熱情或目標的追求等，也視為可適用於不同職業、不同人的人生的通用概念。
第一部 寫作
Writing
沒有人會看到你的初稿，放心，最重要的是有起頭，儘管實作，OK 的
如何創造令人驚訝但合情合理的高潮？–讓角色發生重大轉變，以及短篇寫作公式「ABCDE」：
行動 (Action)、背景 (Background)、發展 (Development)、高潮 (Climax),以及結尾 (Ending)。
各種有助於，克服種種誘惑與困難，坐定持續寫出東西的方法
第二部 寫作的心境
The Writing Frame of Mind
學習用精簡的一句話，傳達一件事、一個故事
※這只是一個必要的訓練，最終，像這本書，其實講一件事、一個概念重點，常是用許多細節記實的回憶、經驗、故事來表達，或讓事情顯得有故事、有趣一點。
避免不必要的，自以為特別(有趣或任何目的)的用字遣詞，與不恰當的方言
用字遣詞的檢測方式：大聲唸出來，就知道是否其實很尷尬、奇怪了。
觀察、訪談、發想、記錄、創作
需要在真實世界多觀察、藉由真實世界的相關人物幫助了解他們的世界的細節，用角色的角度去看待世界、揣摩，來賦予不同角色各自的故事
完美主義與理性，是發想階段裡，有限制力的跘腳石
順著直覺流動
怎樣叫完成了？－覺得該做的都做了、發覺一陣疲勞與好像可鬆一口氣的感覺。
忌妒、不平衡、相對剝奪感的處理
我起床。我行走。我跌倒。同時，我也在跳舞。
by Hillel
第三部 一路幫助你
Help Along The Way
筆記、Memo、及時記錄，包括想法、觀察、氣味、聽聞等感官
適時適度暫停、轉移注意力、獲得新題材
團體、夥伴
由別人來檢視自己的想法
※就像很多事是要由別人、第三方來檢視，才能看出自己看不出來的地方，無論是錯誤還是更多元豐富的想法。
※在相有特權、能被包容的學生時期盡量嘗試、試誤，總比在相對不容犯錯的出社會時，才初次面對來得好；在朋友、夥伴面前，經討論而得到建議、提點錯誤，總比到實戰審核時才面對來得好。
遇到障礙、瓶頸？跳脫環境一下，並且了解，別想能主導一切。
第四部 刊登和出版－以及為何寫作的其他理由
Publication – And Other Reasons to Write
自己的風格
借來的東西，不是屬於自己的。
網站都長一個樣(或表現到的特徵、元素、看得出來的作法等)，有意思嗎？
勇敢嘗試、犯錯，才能發展出自己的風格。
同理，為了發展出自己的風格，或說是特定階段的一種特色、目標，所以衡量、實作嘗式、埋頭練功研究，弄出短期內，還算符合預期目標的多語系 AMP 標準模式網站，即 https://facekungfu.com/ 。
第五部 最後一堂課
The Last Class
化 ✕✕ 為 〇〇 ( ✕✕ 指任何負面的事物、記憶、感受； 〇〇 指任何正面的力量、美麗的展現、好的成果甚至只是過程 )
信仰
加油！
讀者結論
- 熱情、持續、奉獻
- 以適當原則與心態為基礎，倘開心胸、寬容、不設限；同理，像是辦小聚、參與各種活動、與人事物交流…等，也是一樣的道理。
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